为进一步加强南安市高中生物学教师的学术交流，发挥名师工作室的引领和辐射作用，5月11日，南安市叶鹏海高中生物名师工作室莅临南安华侨中学开展研讨活动。名师工作室领衔人叶鹏海老师（南安市昌财实验中学副校长、正高级教师）、南安华侨中学洪奕迅校长、郑小瑜副校长、名师工作室全体成员和华侨中学生物教研组全体教师参加了本次活动。本次活动由叶鹏海老师主持。

石本无火，相击而发灵光。洪奕迅校长对南安市叶鹏海高中生物名师工作室全体成员的莅临表示欢迎，并希望老师们珍惜名师工作室的平台，加强学术交流，提升我校生物学科的教学教研水平。

同课异构展风采

华侨中学黄燕灵老师在教学中引导和组织学生主动参与动手和动脑的活动，充分落实高中生物学新课标“教学过程重实践”的基本理念。师生共同分析“密码子表”，发现其中的规律；学生小组合作，利用自制的模型教具探究“翻译“过程；希沃白板等信息技术深度融合于课堂教学中，使微观的基因表达过程直观化、形象化。学生“做中学”，自主构建知识体系。

柳城中学黄伟鹏老师利用生活中的真实情景导入，采用问题串的导学方式，引导学生深入思考本节课的核心问题。黄老师的教学基本功扎实，教态亲切，有效调动学生的学习积极性，课堂教学氛围良好。学生在思考与讨论中发展科学思维，学会基于生物学事实与证据探讨、阐释生命现象及规律。

同思共研促成长

在评课研讨环节中，两位授课老师对自己教学设计的理念和课堂教学实施效果进行阐述与反思。与会教师们从不用的维度提出见解，肯定亮点并提出了中肯建议。交流研讨充分、热烈，氛围良好。

名师讲座引领研究

下午，名师工作室成员华侨中学洪佳宾老师开设《基于核心素养发展的生物学校本作业设计》的专题讲座。洪老师从生物学校本作业设计的研究背景、概念解析、设计策略和案例分析等四个方面进行了精彩的研究分享。洪老师分析获奖的优秀作业设计案例，强调在进行作业设计时要以《普通高中生物学课程标准》的基本理念为指导，紧扣作业设计的出发点、支撑点、落脚点和生长点，注重结合实践，设计出基于核心素养发展的生物学校本作业。

同行切磋，共同成长。最后，名师工作室领衔人叶鹏海老师对本次研讨活动进行总结，点明了成立名师工作室的初衷，以及对未来的展望。工作室的全体成员也表示将秉初心前行，潜心教研，为南安市高中生物学科建设贡献绵薄之力！