为发挥省义务教育教改示范校、泉州市学科课程改革基地建设学校和南安市信息技术2.0实验校的示范辐射作用，探索信息技术条件下课堂教学提质增效，助力教师队伍专业成长，促进学生学科核心素养的均衡发展，2022年5月17日至19日，我校举办主题为“深度融合信息技术 打造智慧高效课堂”南安市级教学开放周观摩研讨活动。南安市教师进修学校、教研片区兄弟学校老师共100多人次参加了公开周听、评课研讨活动。

5月18日上午，华侨中学傅秋萍老师开设专题《记叙文精讲之山水游记》的公开课。傅老师充分立足近年中考热点，对游记的阅读方法和游踪的概括进行具体清晰的指导。呈现了模块专题讲解时的“三美”具备：美在能扎实立足近年全国中考考情；美在方法的指导简单可操作，口诀有趣且朗朗上口；美在讲授方法，真题练习与现场指导结合紧密。

5月19日上午，宝莲中学傅志清老师借班开设高一年《直线与平面垂直的判定》公开课。傅老师通过现实生活中的图片，引导学生观察，引出课题，并借助信息技术手段及学生动手折纸操作，层层递进，课堂气氛活跃，深受听课老师好评。

5月19日上午，新侨中学潘银玲老师和华侨中学李梅瑜老师就专题《高中数学二轮专题复习——解三角形》进行了同课异构教学展示。

潘老师虽借班上课，但在课堂上挥洒自如。善于融入学生群体启发引导，课堂活跃。教师基本功扎实，善于对比教学，深度挖掘知识间的异同点，并对知识进行延伸拓展，在教学过程中注重数学思想和方法的渗透。

李梅瑜老师对教学班班情、学情了解深入，课棠教学驾驭自如，方式灵活，针对性强。通过典型例题，重在引导学生自主发现问题，分析问题，归纳并解决问题，教学实效性、实用性强。

5月18日上午，华侨中学叶美纯老师开设了名为《高考完形填空解题策略》的英语公开课。叶老师从高考完形填空的真题示例、解题步骤、解题策略及完形高频词汇等四个方面，帮助学生形成正确的解题思路、掌握有效的解题技巧，从而增强学生备考的信心。在教学策略上，叶老师贯彻以学生为主体的教育理念，让学生在课堂上亲身体验各种技巧，形成自己的解题策略，获得思维的提升。

5月17日上午，华侨中学高影老师以《一起玩冰壶》为背景，以用力学综合知识解决实际问题为主题开展了一节高三年二轮复习课。高老师注重情景创设，将物理知识与社会热点问题相联系。在教学过程中将教学方式由输入为本转变为输出为本，培养学生主动思考、发现问题、解决实际问题的能力。针对学生综合应用能力薄弱的特点，高老师根据新高考方向精选习题，力求引领学生突破瓶颈。

5月19日下午，华侨中学李芳老师就高三年《工业流程第三轮专题复习》开设了一堂精彩的公开课。李老师通过认真剖析市质检试卷及历年真题，结合学生得分率的学情分析，并对知识进行拓展和深入挖掘，引导学生构建解题的思维，教学设计层层递进，能够机智的利用学生的学习过程中存在的问题，变成课堂的生成资源，启发性的教学。

5月19日上午，华侨中学董志平老师在录播室开设了一堂《健康生活 病毒防治》的专题复习课。本节课以新冠疫情为引，从病毒的结构和特点入手，分析新冠病毒的结构特点和生活特点。接着分析病毒的入侵和增殖过程，从中心法则出发，对比三种不同的病毒的遗传信息传递和表达的过程。随后回顾人体免疫的三道防线并讨论在疫情防控过程中的各项措施和原理。最后聚焦到我国研发的三类新冠疫苗，引导学生理解疫苗制作的流程，并理解疫苗发挥作用的基本途径。本堂课结合当下热点话题，通过一系列逻辑严密、层层递进的问题设定，引导学生充分思考、深度学习。

5月18日上午，华侨中学黄瑞芳老师开设《全民守法》公开课。黄老师采用议题式教学，以议题为主线，以日常生活为切入点，以社会需要为落脚点，以具体活动为载体，以课标为核心，以核心素养和具体学习目标为目的进行教学设计。课堂贴近学生、贴近生活、贴近实际，是一堂很典型、精彩的议题式公开课。

5月18日上午，华侨中学傅俊玉老师开设高三复习专题《晚明大变局》公开课。傅老师教态自然，语言亲切，构建宽松的课堂学习氛围。课堂上限时让学生动笔训练和由学生讲题，其他同学点评及补充，提高学生的口头表达能力和做题速度。教师引导学生从试题中看到晚明的变局，并且组织学生深入探究，是一节创新、高效历史课。

5月17日下午，华侨中学钱春华老师开设《产业转移》的公开课。钱老师本节课的设计以读图分析，对比和联系身边的地理现象和问题为主，采用自学和合作探究等方法激发学生主动学习。注意对学生学习方法的指导和学习方式的转变。课堂提问具有思维含量和针对性，真正做到用活教材，激活思维，学活知识。

5月17日上午，华侨中学陈东旭老师在开设信息技术公开课《算法及其特征》。陈老师以三个面试题和一个活动题为活动主线，以算法为指导，以学生为中心，合理引导学生对算法程序功能进行分析，得出研学任务，经过层层剖析得出研学问题的解决，再让学生完成课堂学案，实现算法应用功能的拓展与延伸。

5月17日上午，华侨中学黄晓艺老师在艺术馆开设美术欣赏课《光色心情》。黄老师通过创设情景，利用表情涂色导入教学，激发出学生的学习兴趣，在教学重中引导学生交流进行探讨，在拓展环节中，采用小组合作进行作品创作，突出了学生的主体地位，培养了学生动手能力，课堂开放而富有活力。

5月17日下午，华侨中学郑小瑜老师开设了校本课程《华侨之光》公开课。郑老师充分融合了信息技术，让学生在游戏、视频、图片中深刻了解丰州镇以及华侨中学的丰富的历史。郑老师从学校六十几年的建校史讲到每一次重大成绩的取得、从学校的建筑物讲到了校园里的菠萝蜜和大榕树......学生们在赞叹于学校的悠久光辉历史、有感于侨中人的浪漫与情怀的同时，对学校有了更深的归属感和使命感。

5月17日下午，华侨中学陈倩蓉老师开设了《正余弦定理在实际生活中的应用》的研究性学习公开课。本节课以学生的自主性、探索性学习为基础，从生活中选择和确定了研究专题，并在研究过程中以小组合作的形式经历了应用知识解决问题的学习过程，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，提高综合应用所学知识解决实际问题的能力。陈老师知识定位准确，重视启发，教有激情，学有兴趣。

5月17日下午，华侨中学黄婕雅老师开设了主题为《拼搏冲刺，圆梦中考》主题班会。本节班会课主题明确、内容充实、活动丰富，很好地增强初三学生的备考动力，育人效果明显。本节班会课的实用性和创新性并举，学生积极参与互动交流，达到激励学生为中考全力以赴、超越自我、实现梦想的目的。

本次教学公开周开设有省、市级名师示范课、省义务教育教改实验课、教学名师跨校借班授课、同课异构研讨课、校本课程、研究性学习、主题班会等，形式多样，内容丰富，给各校老师们搭建了一个很好的互动交流、学习借鉴的平台。我们相信，通过教学公开周听、评课研讨活动，片区各校教学质量也将得到新的跃升！