12月3日上午，南安市华侨中学在尚平楼会议室举行福建省教育科学“十四五”规划2021年常规课题《“五育并举”视野下乡镇高中学生自主管理模式探究》开题报告会暨南安市华侨中学“高中学生发展指导”项目推广应用研讨会。泉州市教育科学研究所教研室副主任何玉凤、南安市教师进修学校高中教研室主任戴景阳、高中英语教研员黄潮水等专家，我校洪奕迅校长、郑振隆书记、郑锋露副校长、课题组和项目组成员等参加会议。

学校党总支郑振隆书记主持会议

郑振隆书记代表学校及课题组对专家的莅临指导表示感谢，向与会人员宣读了《课题立项通知书》，并介绍本课题的研究团队和学校对课题研究的支持政策。

洪奕迅校长（课题主持人）介绍课题、项目

研究规划

洪奕迅校长向与会专家和老师介绍了福建省教育科学“十四五”规划2021年常规课题《“五育并举”视野下乡镇高中学生自主管理模式探究》、学校“高中学生发展指导”项目的研究规划和进度，并指出本课题的研究是学校作为南安市首批试点校推广应用国家级优秀教学成果的重要支撑点，将有效助力学校“高中学生发展指导”项目。

吴文娟老师（课题组核心成员）作开题报告

吴文娟老师分别从课题的核心概念及其界定、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、进度安排、预期成果、创新点和保障条件等方面向与会专家作了汇报。

课题组特邀的三位专家对本课题的开题报告进行了详细的评议。专家们在充分肯定课题研究价值的同时，也对课题的研究目标、内容、研究方法和国家级优秀教学成果项目的推广应用等方面提出了建设性意见。

泉州市教育科学研究所教研室何玉凤副主任对本课题的开题报告进行了详细评议：赞赏本课题基于对核心概念和研究目标进行充分研讨，对研究方案精心设计，确定研究课题；从研究目标、主要内容、组织分工和预期成果等方面指导课题组进一步完善开题报告，使组员的分工任务更为细致明确，课题具有更强的操作性；期望课题研究与学校的示范区项目有效融合，相互促进。

南安市教师进修学校高中教研室戴景阳主任对本课题的研究提出了建设性意见：希望课题组能充分利用大数据时代的优势，利用相关软件进行调查研究，使课题研究的反馈数据更精确、全面；在课题研究过程中注意收集不同年级的学生、家长和社会的反馈意见，以构建适合不同年级学生的自主管理模式；借势“国家级优秀教学成果推广应用示范区”的政策，将课题研究成果应用于学校的教育教学中，促进师生发展。

南安市教师进修学校高中英语教研员黄潮水老师肯定了本课题的研究团队组成合理，研究内容详实，研究措施得力，很好地契合了南安市“普通高中育人模式创新与学校转型的实践研究”项目的推广应用，具有较强的创新性和可行性。黄潮水老师同时提出了几点期望：课题研究过程中要着力于课堂内外，着眼于学生的发展；在研究过程中要善于提炼成果，打造特色精品，在教研片区发挥辐射作用。

课题组全体成员结合自己的分工任务和研究经验，对本课题的研究价值和研究方案进行充分的讨论，并与专家进行了深入交流。

本次课题开题报告会暨项目推广应用研讨会的成功举行，为课题研究和项目推广应用的顺利进行打下了良好的基础。课题组和项目成员纷纷表示：对课题和项目的研究价值有了更加深刻的认识，将积极主动向专家讨教，扎实开展研究，着力于课堂内外，着眼于学生的全面发展；提炼成果，打造特色精品，力争在教研片区发挥辐射作用。