活动伊始，南安市第六中学谢盈老师在直录播室带来思辨类作文审题立意公开课。课堂上，谢老师以清晰的逻辑架构，通过表格直观对比思辨类作文与一般议论文在材料、思维、立意上的核心差异，结合“负重与减重”“前行与止步”的典型材料，系统拆解“图文转换”“三层追问法”两大思维工具。她用可视化关系图化解抽象逻辑，以“是什么—为什么—如何看”的递进式提问引导学生深挖矛盾本质，更联动2024年新课标I卷、2025年新课标I卷等高考真题开展实战训练，让学生在沉浸式学习中掌握辩证立意技巧，课堂干货满满、指导性极强。

公开课落幕，全体人员移步尚平楼三楼会议室开启评课研讨。南安市华侨中学郑小瑜副校长率先致欢迎词，她细数学校办学历程，重点推介10月份省级教学教育开放活动中亮相的华侨文化自主学习体系——该体系将地域文化与学科教学深度融合，获与会人员一致赞誉。评课环节中，老师们各抒己见，既肯定谢盈老师课堂设计的精准性、考点把握的敏锐度，也坦诚交流优化方向。工作室领衔人陈阿永老师提纲挈领，在点赞亮点的同时，客观指出课堂节奏过快、部分知识点可细化等问题，以靶向性建议推动教学共识凝聚。

研讨结束，南安市五星中学黄珍珍老师带来《古诗文备考梳理及关键问题突破》专题讲座。讲座聚焦古诗、古文两大核心板块，构建起全面系统的备考框架。古诗部分，黄老师从情感、形象、语言、手法四维切入，拆解不同题材古诗的鉴赏规律，重点解析咏物诗“体物肖形、传神写意”与酬赠应和诗“和韵与和意”的解题密钥，结合典型例题示范意象分析、意境概括、典故解读方法。古文部分则直击词语、翻译、断句、简答四大题型，详解特殊句式辨析、翻译三步法等实用技巧，联动2025年高考命题趋势，分享多材料比较、观点批判质疑的答题思路，为古诗文备考注入精准动能。

讲座尾声，老师们围绕“巩固课内文言文知识及翻译能力”展开深度研讨。大家立足教学实践，分享分层作业设计、经典篇目精读、错题归因分析等实操策略，热议如何强化文言知识的系统性梳理与情境化运用。一致认为，文言文教学需兼顾基础夯实与思维培养，通过语感积累、逻辑训练，让学生既懂“言”之规范，又明“文”之内涵，让传统文言教学焕发新活力。

此次送教送研之行，以思辨启智、论析凝心、诗文传薪、文言筑基为脉络，既见课堂示范之精研，亦显教研探讨之赤诚。冬雨无扰研途暖，文心相聚意韵长，校际间的智慧碰撞与经验互鉴，不仅为语文教学实践注入了新活力，更筑牢了区域教育协同发展的纽带。展望前路，南安市陈阿永高中语文名师工作室将继续以研促教、以教践思，深耕语文教育沃土，传递教研匠心薪火，让优质教育资源流动起来，让教学智慧在交流中生根结果，共同书写区域语文教学提质增效的新篇章。