2025年8月24日，福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“‘自主学习脚手架’驱动中学人工智能跨学科融合实践的研究”（课题编号：KT25161）开题报告会在南安市华侨中学隆重举行。会议特邀泉州市教学名师黄其美、王理煌老师莅临指导，课题组全体成员及学校相关领导共同参与了此次报告会。

指导专家、泉州市教学名师黄其美老师对课题的立项价值和前期准备工作给予了高度肯定。专家指出，该课题选题新颖、视角独特，紧密契合了国家推动人工智能教育与跨学科融合的战略方向，具有极强的现实意义与前瞻性。专家特别强调，南安市华侨中学作为“福建省中小学人工智能教育试点校”和“泉州市首批中小学科学教育特色学校”，在科技教育领域底蕴深厚、成果丰硕，拥有先进的人工智能与机器人专用教室、丰富的校本课程体系以及一支高素质的科研型教师队伍，为课题的顺利实施提供了坚实的实践基础与资源保障。

两位专家还就课题研究的理论深化、实践路径的优化以及成果的凝练推广等方面提出了极具建设性的指导意见，为课题的后续研究明晰了方向。 

南安华侨中学历来高度重视教育科研工作，坚持以科研促教、以创新育人。学校在机器人教育、科技创新大赛等领域屡获国家级、省级大奖，科技教育已成为学校的亮丽名片。本课题的开展正是学校深厚科创底蕴与前瞻教育理念的又一次集中体现。学校将全力为课题研究提供各项保障，确保研究任务高质量完成。

本次开题报告会气氛热烈、研讨深入，不仅是一次开题论证，更是一次凝聚共识、聚焦方向的科研动员。课题组表示，将认真汲取专家智慧，进一步完善研究方案，扎实、高效地推进各项研究任务，力争形成兼具理论价值与实践示范意义的优秀成果，为推动教育信息化与人工智能教育发展贡献“侨中智慧”和“侨中方案”。