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2021-2022年度发表论文 79 篇,其中在有刊号刊物上发表的 79 篇;
作 者 | 篇 名 或 书 名 | 发表时间 | 刊名或出版社 | 刊号或书号 |
黄昆滨 | 高中生历史时空观念素养培养的策略研究 | 2022.01 | 高考 | CN22-1372/G4 |
出真真 | 深度学习下的高中物理大概念教学方法探寻 | 2022.06 | 高考 | CN22-1372/G4 |
洪朝育 | 初中道德与法治“分层成功”教学的实践与认识 | 2022第1期 | 教学与研究 | CN51-1649/G4 |
李 芳 | 试论如何培养高中化学教育中创新思维和创新能力 | 2021第22期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄晓艺 | 高中美术教学中融入情感教育的策略研究 | 2021第12期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
刘海星 | 初中化学分层校本作业的实践研究 | 2022第1期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
林天足 | 初中数学分层校本作业的实践研究 | 2022第1期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
陈剑萍 | 信息技术与初中生物学教学深度融合的实践研究 | 2022第1期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
洪美玲 | “以图导学”在初中地理教学中的实践策略 | 2021第33期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
郑锋露 | 高中数学教学德育渗透的探索--以《实数与向量的积》为例 | 2021第7期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄幼清 | 探讨高中历史教学中渗透家国情怀的培养和发展 | 2021第7期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄培元 | “基于深度学习的分层成功教学模式”如何实施初中数学分层作业设计 | 2021第19期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
林文伟 | 关于初中数学教学与现代信息技术的整合 | 2022第1期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
傅建成 | 善用智慧课堂,提高中学生英语学习自我效能感 | 2021第14期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄沧波 | 富媒体视野下的信息技术与初中生物教学深度融合的几点思考 | 2022第3期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
王小眉 | 在高中语文课堂教学中如何实施分层教学 | 2021第22期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄荣立 | 新课标下的初高中化学教学衔接探讨 | 2022第10期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
李秀轻 | 高中政治大单元问题化学习研究 | 2022第4期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄蓉蓉 | 刍议高中英语课外读物的重要意义及实施策略 | 2022第5期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄蓉蓉 | 核心素养视阈下的高中英语微课初探 | 2021第42期 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
陈玉瑜 | 历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析 | 2021第13期 | 基础教育课程 | CN11-5187/G |
陈玉瑜 | 浅谈初中历史课堂教学中的情感渗透 | 2021第22期 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 |
张哲云 | 体育“分层+成功”教学融合信息技术的构想 | 2021第30期 | 读与写 | CN11-1454/G4 |
吕丽萍 | 用输液器改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验 | 2022.04 | 生物学教学 | CN31-1009/G4 |
王小眉 | 核心素养视域下的高中语文阅读教学策略探究 | 2022.08 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 |
洪奕迅 | 加强班级文化建设,打造和谐发展校园 | 2021第20期 | 创新教育 | CN23-1113/G4 |
洪奕迅 | 探究基于高中背景开展学生生涯规划指导教育的策略 | 2021.6 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 |
陈志坚 | 新课程标准下数学作业设计与评价浅谈 | 2022.02 | 素质教育 | CN11-4350/G4 |
陈虹 | 初中英语阅读课与信息技术有效融合的策略 | 2022第4期 | 创新教育 | CN23-1113/G4 |
黄东阳 | 教育信息化2.0视域下高中地理教学模式的探究 | 2022第1期 | 文学天地 | CN43-1155/G4 |
黄娜新 | 多元化理念引导下的初中英语作业布置探索 | 2021第32期 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 |
傅俊玉 | 基于核心素养培养的初中历史课堂学习评价的实践研究 | 2021第34期 | 教育学研究 | CN41-0702/F |
傅俊玉 | 立德树人背景下高中班主任德育渗透路径探析 | 2021第10期 | 教育与文化 | CN65-1217/I |
黄佳凤 | 初中物理习题教学生活化情境创设方法 | 2021.09 | 亚太教育 | CN51-1754/G4 |
傅莉娜 | 核心素养下初中美术教学的创新途径 | 2021第27期 | 科学与生活 | CN65-1086/Z |
陈春霞 | 核心素养视角下高中地理有效教学策略研究 | 2021.08 | 新教育时代 | CN12-9206/G4 |
陈东旭 | 项目教学法在高中信息技术教学中的应用实践 | 2021.06 | 新教育时代 | CN12-9206/G4 |
苏秀兰 | 试析高中英语教学中培优策略的有效实施 | 2021第29期 | 科学与生活 | CN65-1086/Z |
苏秀兰 | 试析“双减”政策下高中英语教学的有效策略 | 2022第13期 | 知与学 | CN65-1236/N |
林少平 | “变压器”问题备考策略 | 2022.1 | 中学课程辅导 | CN14-1307/G4 |
黄瑞芳 | 高中政治课堂教学中案例教学法的应用策略 | 2022.07 | 教研博览 | CN23-0081 |
黄晓艺 | 五育并举视野下普通高中课程体系的构建 | 2021.11 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 |
洪伟强 | 现代信息技术在初中历史教学中的运用策略 | 2021.10 | 教育研究 | CN11-1281/G4 |
陈玉瑜 | 情境教学法在初中历史课堂的应用探析 | 2021.11 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 |
黄琼泓 | 信息技术下的初中英语情景教学实施策略 | 2022.04 | 学生之友.创新教育 | CN23-1113/G4 |
傅承家 | 构筑高中语文人文价值的实践策略研究 | 2022第3期 | 中国教师 | CN22-1381/G4 |
黄少坤 | 新课程理念下初中英语课堂教学方式转变的实践研究 | 2022.07 | 试题与研究 | CN41-1368/G4 |
黄婕雅 | 开拓“自主,合作,探究”学习,促进学生全面素质的提高 | 2022第1期 | 文学天地 | CN43-1155/G4 |
郑小瑜 | 融合信息技术进行中学英语阅读教学的探索与实践 | 2021.07 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
谢锋灿 | 初中地理“主题式教学”的实践研究 | 2022.03 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
傅志坚 | 初中道德与法治课渗透艺术素养实践探究 | 2022.03 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
洪美宽 | 在初中数学教学中培养学生的数学思维能力 | 2021第71卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
黄紫云 | 信息化环境下中学英语个性化学习研究 | 2022第72卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
黄育新 | 融合信息技术的高中英语阅读教学要点 | 2022第72卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
黄培元 | “双减”背景下初中数学校本作业分层设计策略 | 2022第72卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
吴胜蓝 | 积极心理学视域下对初中生心理健康的培养 | 2021.09 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
黄晓艺 | 高中美术高效课堂教学的构建分析 | 2021第22期 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
陈玉瑜 | 历史故事在初中历史教学中的应用研究 | 2021第24期 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
叶美纯 | 信息技术在高中英语阅读教学中的运用 | 2022第3期 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
傅承家 | 深度学习视域下高中语文阅读教学评价的策略 | 2021第28期 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
傅秋萍 | 构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式之探讨 | 2021第28期 | 中小学教育 | CN11-4299/G4 |
洪伟强 | 双减环境下的历史教育 | 2022第7期 | 素质教育 | CN23-1113/G4 |
黄娜新 | 初三英语总复习学习方法探究 | 2022第7期 | 素质教育 | CN23-1113/G4 |
赖丽评 | 利用化学史培养学生创新精神和创新意识 | 2022第7期 | 素质教育 | CN23-1113/G4 |
吴奕翡 | 双减环境下的英语教育 | 2022第7期 | 素质教育 | CN23-1113/G4 |
李永丰 | 基于初中英语高效课堂的理论实践 | 2022第7期 | 素质教育 | CN23-1113/G4 |
谢娇婉 | 初中生物核心素养下有效教学策略研究 | 2022.01 | 教育艺术 | CN11-2632/G4 |
吴加琛 | 初中信息技术课教学方法探微 | 2021.07 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
王继扬 | 高中数学核心素养下的校本作业设计 | 2022第3期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄丽丽 | 高中语文教学中思维的“产生”与“表达” | 2021第31期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
黄源新 | 基于“五育并举”的学生自主管理能力培养策略 | 2021第22期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
陈萍萍 | 探究新课程理念下的初中语文作文教学创新 | 2021第26期 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 |
张金辉 | 初中道德与法治分层教学有效途径探究 | 2021.12 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
王志顺 | “互联网+”下的高中数学个性化作业的设计研究 | 2021.22 | 教研博览 | CN46-0008 |
黄春红 | 激发学生学习兴趣 优化初三语文教学 | 2021.09 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
陈志阳 | 初中数学课堂教学与信息技术有效融合的策略 | 2022第72卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
王文集 | 高中历史教学美育渗透对策的分析 | 2021第22期 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 |
吴晓玲 | 基于艺术素养培养的高中物理学科渗透策略 | 2021.07 | 新教育 | CN46-1069G4 |
吴子民 | “双减”背景下初中数学分层教学策略探究 | 2022第72卷 | 中国教工 | CN11-2959/G4 |
吴文娟 | “五育并举”视野下乡镇中学学生社团建设实践策略探究 | 2022第12期 | 新时代教育 | CN15-1059/G4 |
王理煌 | 信息化环境下初中英语词汇个性化学习研究 | 2022.8 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
魏健康 | “双减”背景下提高初中数学课堂效率的作业设计 | 2022.2 | 学子 | CN23-1519/G4 |
黄丽莉 | 基于核心素养下初中道德与法治“分层成功”模式教学策略探究 | 2021第7期 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
董志平 | 基于人工智能技术的中学课堂教学模式研究 | 2021.11 | 文渊 | CN11-9274/G |
洪佳宾 | 新时代高中育人方式改革背景下中学生社团建设研究 | 2022.06 | 教育信息化论坛 | CN41-1446/G4 |
李聪霞 | 基于教育理念指导下的高中物理教学研究 | 2021.12 | 泉州教育 | |
李聪霞 | 探究高中物理教学中三段四环模式的应用 | 2022.3 | 泉州教育 |