沐劳动荣光

做强国青年

      为贯彻教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，我校积极利用校内外资源，以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动教育，让教育回归到实际的劳动实践，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

       暑假期间，我校学生积极参与烹饪、缝纫、农作物种植与培管、车间简单劳作等与他们的实际生活密切相关而又力所能及的实际操作。

家务篇

或洗碗，或扫地，或折衣，或拖地，或切菜，或烹饪，体验家务的不易，认知父母的付出

农务篇

或浇水，或播种，或耕耘，或收获，或晾晒，或施肥，体会农务的艰辛，觉悟惜粮的必要

车间篇

或缝纫，或检件，或包装，或搬运，或竹编，或理货，实践机器的操作，感知赚钱的艰难

      实践体验，让学生沐浴在劳动的荣光之下，认知价值由劳动创造的道理，得以激活他们的创造力，唤醒他们的生命力。如此，青春在劳动实践之中得以升华，青年也才得以自豪喊出“请党放心，强国有我”！也正是在这种良性的激发下，我校朝着“教育即生活”、“社会即学校”、“教学做合一”的美好方向发展。