为加强农村中学地理学科教研工作，交流探讨地理学科教学问题，12月25日，由泉州市教育科学研究主持的泉州市中学地理学科“送教送研”下校暨市课题研讨活动在南安市华侨中学举行。活动的主要内容有教学观摩、专题讲座和交流研讨。

在教学观摩环节，三位地理老师分别呈现了不一样精彩的示范课。

泉州教科所高福平老师讲授初二《中国长江与美国密西西比河》，对于地图的引导十分准确，并注重地理空间分布。高老师整堂课重视培养学生的地理逻辑思维，节奏紧凑。

我校王华蓉老师在高三年开展《产业转移》的公开课，课堂上王老师以联合利华公司的产业转移为例，层层递进，逐渐展开新课教学；还以阿迪达斯公司的智能化工厂为例，说明新时代的经济发展潮流，最后为学生归纳总结答题的思维过程。

我校谢锋灿老师在初二年召开《农业发展要因地制宜》的公开课，他以问题串贯穿教学，结合丰州地方特色进行真实情景的分析。谢老师的课有效落实分层教学的理念，让不同层次的学生都参与学习，都能有所收获。

与此同时，泉州市人民政府教育督导室蔡宝塔博士向我校老师分享了题为《加强学科间配合，培养学生核心素养——以数学、地理科整合为例》的讲座，南安市教师进修学校吴明黎老师和大家分享了《问题式教学在初中地理教学中的应用》主题讲座。两位老师针对问题式教学提出看法见解。蔡宝塔博士要求老师们要有问题意识，巧设问题情景，巧妙设疑，引导学生思考探究。吴明黎老师分析了当前问题式教学中存在的误区，并总结了问题式教学应当遵循的七大原则。

公开课与讲座后，我校地理组老师与“送教送研”的专家老师们共聚会议室进行座谈交流。泉州市地理学科高中地理基地联盟校代表叶胜日老师主持会议。我校党支部书记洪侨柳致辞，他汇报了我校地理学科教学研究总体情况，并对前来我校“送教送研”的领导、老师表示热烈欢迎和衷心感谢！

叶胜日老师汇报了市级课题问题式教学、情景教学法的开展情况。高福平老师指出近年地理学科在努力但仍需加强的三大部分：学科教与研结合、新课程实践力的培养与推广、信息技术的融合。

特邀专家泉州师范学院资源与环境学院陈大涌副教授，结合地理新高考改革，讲解培养地理实践能力对于提高学生地理核心素养的重要意义。针对人文地理授课难的问题，提倡要紧扣国家宏观政策，将经济方面前沿性的、时代性的东西展现给学生。

南安市教师进修校戴景阳老师总结提出中学教师要加强与高校教师的联系，巩固提高地理学科专业知识，并通过参与野外考察提高地理实践力。

此次活动内容丰富，交流深入，干货满满。活动将帮助我校地理教师转变教育观念、提升教学水平，促进教师专业化发展。