为更好冲刺2018年高考，华侨中学以“让每个学生成才”、“向管理要质量”为高三毕业班班级管理的立足点和追求目标，“实施两手策略”，一手抓学生管理，一手抓教学管理，在夯实学生常规和营造学习氛围上做功课，在加强教师教学常规和创新教学研讨上下功夫，奏响“六部曲”，力求2018年高考成绩取得新突破。

一、一手抓学生管理，在夯实学生常规和营造学习氛围上做功课

1 品质教育为先，奏响“序曲”

注重学生品质教育，强化目标引领作用。从高一年开始把教会学生做人放在第一位，教会学生自我约束，自我管理，懂得感恩，学会克服困难，以优异成绩回报父母和老师。

2 营造备考氛围，奏响“动力曲”

    在高三年级教学楼育贤楼外墙和楼梯台阶张贴“励志”动员标语。积极营造备考氛围，创设励志学习环境。同时，邀请外教、优秀校友与高三学生对话，尤其是让优秀校友、学长学姐分享奋斗历程和宝贵经验，激发高三学生只争朝夕、爱拼敢赢的精气神。

3 增强体质为本，奏响“进行曲”

    加强体质锻炼和心理辅导，确保学生身心放松。鼓励学生多进行体育锻炼，坚持每天课间跑操。一年一度的校运会，更是成了毕业班学生充分展现魅力的大舞台。

二、一手抓教学管理，在加强教师教学常规和创新教学研讨上下功夫

4 落实常规管理，奏响“主题曲”

    早谋划，抓落实，树立责任意识、质量意识，加强备课组活动和培优工作，给每位任课教师分配定点帮扶学生的目标任务，具体从年级管理、班级管理、科任教师责任、学生学习状态等方面分析存在的问题，并制定相应解决措施。充分发挥教研组、备课组集体研讨的优势，改进教学方法和教学策略，打造高效课堂。

5 校际协作共赢，奏响“协奏曲”

    坚持“走出去学，请进来教。”林觉怀校长、李华凉副校长带领2018届高中毕业班备课组长与城东中学、惠安高级中学就毕业班管理备考进行全面深入的研讨，三校签定了合作意向书，建立教学联盟，利用智学网阅卷平台，联研联考联评。7月30日至8月5日，由华侨中学副校长李华凉带队，组织2018届6名高三学生、12名教师前往漳平一中进行为期一周的跟班学习，围绕提升高三毕业班复习质量、备战2018年高考的主题，学习观摩漳平一中先进教育教学经验。华侨中学学生与漳平一中学生“一对一”结对交流学习经验，在学习中收获，在交流中解惑。
 

6 加强家校联系，奏响“交响曲”

班主任、科任教师、学生及家长是毕业班工作的四方主体，通过班主任全面管理，科任教师密切配合，学生主动投入，家长积极支持，“四方协调”，齐头并进，合力共创高考佳绩。