12月3日，华侨中学心理咨询中心吴胜蓝老师为高二年级学生开设了一堂以“乐活学习”为主题的心理体验课。本次活动预先对学生半学期以来的学习情况作了抽样测评与调查，针对文理分科后学生的学习情绪，以班级为单位，综合将文史学科的“填词造句”、理工学科的“线性逻辑思维”和“空间想象思维”渗透到情景体验中，在“破冰——传统理论活动——激发活动——升华活动”的层层链接加速下，学生们排解了压力，感受了个人学习、小组学习、团队学习的快乐。       本堂课作为“乐活课堂”心理研习拓展营系列活动之一，后续活动将在各年段、不同年龄层次的学生中开展，旨在帮助学生构建积极的学习生活心理力学模型，认识自身潜能，增强学习自信心，克服学习中存在的畏难情绪和心理压力，启发学生创造性思维，增进团队集体意识，成为快乐学习，快乐生活的主人翁。