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  •  学科指导教师培养对象学科指导教师培养对象语 文戴连生吴秀兰英 语王理煌黄蓉蓉庄琦峰吴文娟郑小瑜叶美纯傅增强黄丽丽蔡志松黄清娥王燎原傅承家魏华福徐阿敏吕莉莉黄源新陈彬彬洪瑞英杨建发戴莉莉陈文霞苏秀兰谢...…

  • 各中学、中心小学,市直学校:   根据《泉州市教育局关于组织泉州市级及以上中小学教学名师、学科教学带头人、骨干教师和中小学名校长、骨干校长(校长后备)考核的通知》(泉教人〔2019〕223号)、《泉州...…

  • 福建省南安市华侨中学教育信息化发展三年规划书(2017—2020)2012年3月13日国家教育部通过的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指明了发展目标:到2020年全面完成《教育规划...…

  • 2018年秋季南安华侨中学教师教育教学业务技能竞赛及指导学生参加学科竞赛获奖情况一、教师教育教学业务技能竞赛获奖:(一)国家级1、董志平的课例在“互联网+课堂:新时代活力课堂探索与实践系列研讨活动”中...…

  • 2018届理综化学应试策略南安华侨中学陈清波本论文发表在《成功》2018年第11期高考应试是考生知识和能力的竟争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。为了尽可能减少非知识性因素而失分,我们应提醒学生注...…

  • 解析初中物理课堂“留白式”教学法的应用黄佳凤本论文发表在《中学生数理化教与学》2018.09物理是一门以实验为主的探究性课程,它对培养学生的思维能力和实验能力有着重要作用。探究性学科强调学生的自主学习...…

  • 试论初中物理课堂提问的技巧及方法福建省南安市华侨中学洪桂玉本论文发表在《中学生数理化》教与学2018年10月摘要:提问是物理教学的重要方法,能有效引发学生的思考,促使学生更好地参与课堂学习。在初中物理...…

  • 高中信息技术教学与简易机器人制作的融合与思考福建省南安市华侨中学陈东旭2018.11发表于《教育学》CN11-4297/G4摘要:信息技术是高中阶段的基础且重要的学科,是培养学生信息素养和信息技术能力...…

  • AR增强现实在高中生物探究教学中的应用福建省南安市华侨中学黄晓冰362333本论文发表在《考试周刊》第68期AR增强现实是指运用电脑技术将虚拟信息叠加到真实世界上,实现虚拟对象与真实环境无缝交互的一项...…

  • 浅谈高考地理第二轮复习――巧用“微专题”福建省南安市华侨中学陈铭愉本论文发表在《考试周刊》第82期摘要:就笔者多年的高中教学经验而言,高考地理复习阶段通常分为三轮。而在这三轮中,笔者认为第二轮复习对即...…

  • 平稳过渡、迎接新征途--探究初高中的化学教学衔接南安市华侨中学王幼琴本论文发表在《当代教育实践与教学研究》2018.03摘要:探索初高中化学科学习方法的衔接具有极强的实用意义,对高一学生快速适应高中化...…